Акция "Подари книгу малышам"

Продолжается акция "Подари книгу малышам" Сашу подарил книги не только ребятам нашей группы и собрал целую стопу интересных и красочных книжек для малышей. Кирилл подарил увлекательную энциклопедию о динозаврах.

"О ПДД в стихах для малышей"

Доброй традицией стало проводить литературные акции в нашей группе. И вновь мы отправились читать стихи к малышам. В понятной им стихотворной форме, ребята рассказали малышам о лучшем помощнике на дороге Светофоре, пешеходном переходе и ПДД. Неподдельный интерес вызвали у малышей игры с палочками клавесами. Данная акция реализована в рамках сотрудничества с молодым педагогом (метод "Двойной визит") в проекте "наставник 3.0"

"Татьянин день"

На Руси каждый год 25 января почитает святую мученицу Татиану Римскую – раннехристианскую мученицу, подвергшуюся пыткам за веру при императоре Александре в 3 веке.

В народе 25 января отмечают праздник Татьянин день. Особо стараются праздновать Татьянин день студенты. В этот день принято ставить свечи за успехи в учёбе, мученице Татьяне (Татиане) молятся в трудном учении и просвещении.

Покровительницей студентов святая Татьяна стала по той причине, что именно в день ее памяти 12(25) января еще в 1755 году императрица Елизавета подписала Указ об открытии в Москве первого российского университета.

В этот день, воспитанники группы №6 «Озорники» посетили Музей истории города. Приняли участие в мероприятии, посвящённом этому празднику. Нас встретила - Астраханская Наталья Сергеевна. Она познакомила нас с историей праздника, рассказала о жизни святой Татианы. Дети с удовольствием слушали и задавали вопросы. Особенно детям понравился рассказ о детстве святой, а также дети посмотрели мультфильм «Рождественская сказка», и мастер класс на котором ребята проявили свою фантазию и вдохновение – создали куклу Ангел – хранитель.

От экскурсии дети получили огромный заряд бодрости, вдохновения и волшебства. 

Пополняем этнокультурную зону

 
Январь. Каникулы. Есть возможность заняться творчеством: аппликация, тематическое рисование, лепка. Тема нашей творческой мастерской "Озеро Байкал". Мы продолжаем пополнять Этно-культурную уголок работа детей, из рисунков  мы составили альбом "Краски Байкала", и альбом из аппликаций "Мой бумажный  Байкал".

 

"Учимся играя"

Продолжаем закреплять математические представления, используя различные игровые приемы: составление и решение логических задач, группировка и уравнивание предметов; игры на внимание "Правильно-неправильно", "Красный-желтый-зеленый", "Помоги другу".

Сегодня для закрепления счета мы обратились к любимым нами ритмическим играм с палочками. Эти игры не только способствуют развитию чувства ритма, но и развивают внимание и усидчивость, способствуют развитию САМОКОНТРОЛЯ и следование учебной инструкции.

 

"Играя - сочиняем. Сочиняя - играем!"

Фантазируем, сочиняем и  проигрываем. Сегодня мы играм в сказку, игры-драматизации игры-этюды  помогают снизить уровень тревожности и застенчивости детей, способствуют развитию воображения, фантазии, речи. Это весело и увлекательно. Изюминкой сегодняшнего театра стало отсутствие известно сюжета. Сочиняли и проигрывали сказку одновременно. Сюжет рожался по ходу игры, героев ждали самые неожиданные повороты и приключения. День прошел весело, задорно, увлекательно.

 

 

"Время добрых дел"

Каникулы - время "День добрых дел", мы говорили о добре, добрых поступках, вспомнили что значит быть "вежливым".

Узнав что малыши 8 группы учатся играть в настольный театр, и решили им помочь.

Работа в творческой мастерской стала уже традицией нашей группы, сегодня сделали персонажей для настольного театра. Василиса решила подарить свою поделку "Тигрят" малышам.

В рамках игрового сотрудничества, уже привычно во второй половине дня мы отправились в гости к малышам. Небольшой спектакль в исполнении старших товарищей по сказке "Как собака друга искала" очень понравился малышам. А подарки, настольные куклы, сделанные своими руками, вызвали у малышей настоящий восторг. Рассказали как мы играем в театр на столе и подарили сделанные игрушки. Совместные игры детей разного возраста благотворно влияют на развитие игровых и социально-коммуникативных навыков детей. Малыши в ходе такого сотрудничества перенимают игровой опыт, а старшие учатся уступать, проявлять внимание, терпение, помогать другим, младшим, заботиться о них и прислушиваться к ним.